第83节（2 / 3）

笔记本，各种各样不同的性能配置，这玩意儿不就是一工具嘛，哪有那么脆弱，需要像是保护珍宝一样地对待？

要不是为了看着江黎黎别让她闯祸，这个课他都打算要请假的，有这个时间，用来干点什么不好。

结果忍着这个冗长的流程进来了，居然还得两个人合用一台电脑。

算了，也没关系，反正他的目的也只不过是要看着江黎黎而已。

其他同学似乎也并没有太失望，各自欢欢喜喜地找好位置坐下，有手欠的忍不住就要好奇地伸手去摸摸，还没来得及动手，就被老师一声喝止：“别乱动。”

微机老师是专门负责上微机课的，大概是这种情况见得多了，早早对即将发生的状况有了预判，自有一份与众不同的严厉。

“下面我们先来讲怎么开机，首先，先打开总电源，然后再打开显示器，最后才能按主机的开关，一定要牢牢记住这个顺序，千万不能出错了。”

谁能想得到呢，仅仅是学习怎样开机，就进行了整整十五分钟，哪怕老师都已经讲得这样清楚了，还是有人不懂，不停地举手问。

有人不知道显示器的开关在哪里的，有人按开机键按成了重启键的，还有人弄了半天都是黑屏，实在搞不明白举手问老师，才知道原来总开关都没有开。

更过分的是，居然真的有人没有按照老师的要求，先开了主机的开关再开显示器的，结果他的显示器“啪”地响了一下，惹来老师好一顿批评，那人也吓得汗流浃背，生怕因此而背上了巨债。

江照终于理解了那冗长的前奏确实是有存在的必要的了。

好在江黎黎在他的指导下安安稳稳地打开了电脑。

跟周围的同学相比，江黎黎算是幸运得多了，因为江照完全不跟她抢着玩。

看看其他同学，都想抢着自己摸鼠标摸键盘，互不相让，差点就喧哗起来。

老师又是一声大喝：“不许喧哗！”

江黎黎操控这鼠标把她所能点的地方都点了一遍，然后不好意思地问江照：“你要试一下吗？”

江照看她这样玩着也挺无聊的，顺手拖过键盘，点开一个什么界面，噼里啪啦就狂打一通。

快得让人眼花缭乱，屏幕上出现的看着像是英文字母，但连在一起江黎黎一个字都看不懂：“你在干嘛呀？”

这时江照随手一敲，按下了enter键，顿时整个屏幕都变成了黑色。

“哎呀，糟了。”江黎黎紧张地捂住了嘴巴，“弄坏了吗？”

旁边的同学立刻探过头来：“怎么了？”

这时，屏幕上出现了一个红色的气球，气球缓缓地向上飘起，到了屏幕中央的时候，忽然爆炸，散开满屏幕粉色的花瓣，最后花瓣缓缓飘落，在屏幕的底部聚集成了一个爱心的形状。

一个非常简陋又俗气的小动画。

整个过程其实不到半分钟，可是却让看到它的人全都惊呆了：“天哪，这是什么，好漂亮啊！”说这话的是女同学，她在其中看到的了美丽的浪漫。

男同学则更好奇是怎么弄出来的：“江照快教教我，这玩意儿怎么弄出来？”

还有些没看到的人好奇地追问发生了什么。

江照只好又播放了一次。

他没有想要引起这样的轰动的，纯粹只是想弄个小玩意出来哄哄江黎黎开心而已。

本来正在指导其他人的微机老师当然也发现了这边的情况，满脸严肃地走过来：“怎么了？”这帮学生啊，真的是他带过最不好管的一个班，就没见过对高科技这么不尊重的。

然后就听有同学兴奋地说：“老师快看，这是江照自己弄出来的，好看吧！”

老师惊讶地看了一遍小动画，又看了江照编的小程序：“你学过编程？”

江照点点头：“自学过一点。”他的真实水平当然不止这一点，在他小时候那个时代，学习编程几乎成了每个孩子的必修课，说是可以锻炼逻辑思维能力，提升抽象思维、空间思维能力等等的。

江照自然也不能免俗。

当然，作为一个小天才，既然要学，那就一定要学到最好的，所以，江照的编程学习，从少儿在线编程课程开始，以全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国一等奖而完美收官。

刚刚随手做出来的一个小程序，真的只不过是他所学的一点点皮毛的皮毛而已。

但已经足够让微机老师惊讶不已了。

“自学都能学到这个程度, 很不错啊，你学了多久了？”微机老师兴奋地问。

江照想了想，从家里给他买了电脑, 到现在满打满算也不超过一个月吧，便回答了一句：“大概一个月左右吧！”

而实际上, 他也就花过半小时左右的时间, 适应了一下现在常用的c语言而已。

微机老师极为惊叹：“不错不错，待会放学后你留下来, 我们好好聊聊。”周围懂计算机的人实在是太少了, 他平时想要聊一些专业上